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공부하는 학생

인지학습치료

Cognitive Learning Therapy

인지 · 학습치료란

학습장애, 학습부진, 학습지진 등의 학업상의 문제를 가진 아동을 대상으로 표준화된 1차 평가와 심층적 분석을 위한 2차 평가를 통해 개별 치료교육 계획을 확립하고, 보수(Remediation) 위주의 학습치료를 시행하여 아도의 지적 잠재력을 최대한 돕는 프로그램입니다. 인지 · 학습의 전문화되고 체계적인 교육을 통해 또래 친구들과의 학습능력 수준을 맞추어 학습의 능력뿐만이 아니라 학습태도, 학습상황의 해석 등을 교육하게 됩니다.

인지 · 학습치료의 대상

  • 인지발달이 또래 아동에 비해 늦은 아동

  • 셈하기, 읽기, 쓰기 도형 변별 및 색인지 등이 또래 아도에 비해 늦은 아동

  • 주의집중이 잘 되지 않으며 책생에 앉아서 공부하기 힘들어하는 아동

  • 지능이나 생활연령, 교육받은 경험에 비해 학습장면에서 기대 이하의 성취 수준을 보이는 아동

  • 주위집중, 지각, 기억, 사고 언어와 같은 인지 과정상의 어려움이 있는 아동

  • 상위 인지 전략의 사용, 정서 및 사회성 영역 등에서 일반 아동들에 비해 어려움이 있는 아동

  • 읽기 및 읽기 이해, 철자 및 문어표현, 수학 등에 어려움이 있는 아동

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